初中定语从句,初中定语从句要掌握哪些?

1定语从句本身是对一个词加以修饰,从句在句中做定语,是一个完整的句子,所以是定语从句初中定语从句。2一些基本的用法:先行词是人时用who引导,物用which或that引导;当先行词是地点有两种情况:先行词在从句中做宾语,跟在in,at之类的介词后面,引导词用that或which。如果没有介词就用where引导。如果先行词在句子中做主语,引导词不可省略;如果是宾语,则可以省略引导词(基本上只做这两种成分。)3这是一些特殊的用法了:譬如先行词如果是way时,引导词有三种:that;inwhich;什么也不用。(其他的记不太清了,不碰到句子想不起来。)4非限定性定语从句:初中不要求掌握太多,大致了解就行了。此句子是指,从句在句中做插入语,即使去掉也不影响句子的完整度。在句中用逗号隔开,引导词有which,as等,不能用that。想到的就这些,你应该够用了。

初中定语从句,初中定语从句要掌握哪些?

  1。Theplace_______interestedmemostwastheChildren’sPalace。
A。WhichB。whereC。whatD。inwhich
3。Thisisthehotel_______lastmonth。
  
A。whichtheystayedB。atthattheystayed
C。wheretheystayedatD。wheretheystayed
4。Doyouknowtheyear______theChineseCommunistPartywasfounded?
A。
  whichB。thatC。whenD。onwhich
5。Thatistheday______I’llneverforget。
A。whichB。onwhichC。inwhichD。when
6。
  Thefactory______we’llvisitnextweekisnotfarfromhere。
A。whereB。towhichC。whichD。inwhich
8。Thisisoneofthebestfilms_______。
  
A。thathavebeenshownthisyearB。thathaveshown
C。thathasbeenshownthisyearD。thatyoutalked
9。Canyoulendmethebook______theotherday?
A。
  aboutwhichyoutalkedB。whichyoutalked
C。aboutthatyoutalkedD。thatyoutalked
10。Thepen______heiswritingismine。
  
A。withwhichB。inwhichC。onwhichD。bywhich
11。Theyarrivedatafarmhouse,infrontof______satasmallboy。
A。
  whomB。whoC。whichD。that
12。Theengineer______myfatherworksisabout50yearsold。
A。towhomB。onwhomC。withwhichD。
  withwhom
13。Itthereanyoneinyourclass______familyisinthecountry?
A。whoB。who’sC。whichD。whose
14。
  I’minterestedin______youhavesaid。
A。allthatB。allwhatC。thatD。which
15。Iwanttousethesamedictionary______wasusedyesterday。
  
A。whichB。whoC。whatD。as
16。Heisn’tsuchaman______heusedtobe。
A。whoB。whomC。thatD。as
17。
  HeisgoodatEnglish,______weallknow。
A。thatB。asC。whomD。what
18。LiMing,______totheconcertenjoyeditverymuch。
  
A。IwentwithB。withwhomIwentC。withwhoIwentD。Iwentwithhim
19。Idon’tlike______asyouread。
A。thenovelsB。
  thesuchnovelsC。suchnovelsD。samenovels
20。Hetalkedalotaboutthingsandpersons________theyrememberedintheschool。
A。
  whichB。thatC。whomD。what
21。Theletterisfrommysister,______isworkinginBeijing。
A。whichB。thatC。whomD。who
22。
  Inourfactorythereare2,000workers,twothirdsof____arewomen。
A。themB。whichC。whomD。who
23。You’retheonlyperson______I’veevermet______coulddoit。
  
A。who;/B。/;whomC。whom;/D。/;who
24。Ilostabook,______Ican’tremembernow。
A。whosetitleB。itstitleC。
  thetitleofitD。thetitleofthat
25。LastsummerwevisitedtheWestLake,______Hangzhouisfamousintheworld。
A。forwhichB。
  forthatC。inwhichD。what
26。Ihaveboughtsuchawatch_______wasadvertisedonTV。
A。thatB。whichC。asD。it
27。
  Icanneverforgettheday_______weworkedtogetherandtheday______wespenttogether。
A。when;whichB。which;whenC。what;thatD。
  onwhich;when
28。Theway______helooksatproblemsiswrong。
A。whichB。whoseC。whatD。/
29。Thisisthereason______hedidn’tcometothemeeting。
  
A。inwhichB。withwhichC。thatD。forwhich
30。Thismachine,______formanyyears,isstillworkingperfectly。
A。
  afterwhichIhavelookedB。whichIhavelookedafter
C。thatIhavelookedafterD。Ihavelookedafter
31。Thereason______hedidn’tcomewas______hewasill。
  
A。why;thatB。that;whyC。forthat;thatD。forwhich;what
32。Heisworkinghard,______willmakehimpassthefinalexam。
  
A。thatB。whichC。forwhichD。who
33。Thatisnottheway______Idoit。
A。/B。whichC。forwhichD。withwhich
34。
  Ihavetwogrammars,______areofgreatuse。
A。allofwhichB。eitherofwhichC。bothofthatD。bothofwhich
35。Iwanttousethesametools_______usedinyourfactoryafewdaysago。
  
A。aswasB。whichwasC。aswereD。which
36。Myneighboursusedtogivemeahandintimeoftrouble,_______wasverykindofthem。
  
A。whoB。whichC。thatD。it
37。Thisisthemagazine_______Icopiedtheparagraph。
A。thatB。whichC。fromthatD。
  fromwhich
38。Heisnotsuchaman_______wouldleavehisworkhalfdone。
A。thatB。whichC。whoD。as
39。Youcandependonwhateverpromise_______hemakes。
  
A。/B。whyC。whenD。whose
40。Smoking,_______isabadhabit,is,however,popular。
A。thatB。whichC。itD。
  though
41。—Didyouasktheguard_______happened?
—Yes,hetoldmeall_______heknew。
A。what;thatB。
  what;whatC。which;whichD。that;that
42。Ishallneverforgetthoseyears_______Ilivedonthefarmwith
thefarmers,_______hasagreateffectonmylife。
  
A。when;whoB。that;whichC。which;thatD。when;which
43。Thenumberofthepeoplewho_______cars_______increasing。
  
A。owns;areB。owns;isC。own;isD。own;are
44。Duringthedays________,heworkedasaservantattheBrowns。
A。
  followedB。followingC。tofollowD。thatfollowed
45。Isoxygentheonlygas_______helpsfireburn?
A。thatB。/C。whichD。
  it
46。Thecleverboymadeaholeinthewall,_______hecouldsee_____wasgoingoninsidehouse。
A。which;whatB。throughwhich;whatC。
  throughthat;whatD。what;that
47。Is_______someGermanfriendsvisitedlastweek?
A。thisschoolB。thistheschoolC。
  thisschooloneD。thisschoolwhere
48。Johngotbeateninthegame,_______hadbeenexpected。
A。asB。thatC。whatD。who
49。
  Ihaveboughttwoballpens,_______writeswell。
A。noneofthemB。neitherofthemC。neitherofwhichD。noneofwhich
50。
  Allthatcanbeeaten_______eatenup。
A。arebeingB。hasbeenC。hadbeenD。havebeen

参考答案及解析
1。
  A。which用作关系代词,在定语从句中作主语。
2.C。”和谁讲话”要说speaktosb。本题全句应为DoyouknowthemanwhomIspoketo。。whom是关系代词,作介词to的宾语,可以省略。
3。
  D。where是关系副词,表示地点,在定语从句中作地点状语。
4。C。when是关系副词,表示时间,在定语从句中作时间状语。
5.A。which是关系代词,在从句中作forget的宾语。其他几个答案都不能作宾语。
  
6.C。解析同第5题。
7。A。解析见第3题。
8。A。本句话的先行词应该是films,因此,关系代词that是负数概念,其谓语动词应用复述的被动语态havebeenshown。如果句中的one前面使用了定冠词the,则theone应该视为先行词。
  
9。A。“谈到某事物”应说talkaboutsth。。about是介词,其后要用which作宾语,不能用that。
10。A。withwhich是”介词 关系代词”结构,常用来引导定语从句。with有”用”的意思,介词之后只能用which,不能用that。
  withwhich在定语从句中作状语,即heiswritingwithapen。
11。C。infrontofwhich即infrontofafarmhouse。Infrontofwhich在从句中作状语。
12。
  D。withwhom引导定语从句。withwhom放在从句中即为:myfatherworkswiththeengineer。
13。D。whose引导定语从句,在从句中作主语family的定语。
14。
  A。that引导定语从句,因为先行词是all,所以只能选用that引导。
15。D。thesame……。。as是固定用法,as引导定语从句时,可以作主语,宾语或表语。在本句话中,as作从句的主语。
16。
  D。such………as是固定用法,as引导定语从句时,可以作主语,宾语或表语。在本题中,as作表语。
17。B。as作关系代词可以单独用来引导非限制性定语从句。这时as所指代的不是主句中某个名词,而往往指代整个主句的含义。
  as在从句中可以作主语、宾语。从句可放在主句后,也可置于主句前。在本句中,as作宾语。
18。B。LiMingenjoyeditverymuch是主句,withwhomIwenttotheconcert是定语从句。withwhom放在从句中为:IwenttotheconcertwithLiMing。
  
19。C。as引导定语从句时通常构成such…as或thesame…as固定搭配,其中such和same修饰其后的名词,as为关系代词,指代其前的名词引导定语从句。as在从句中可以作主语、表语或宾语。Such修饰单数名词时,要用sucha……。
  。,本题中suchbooks,such直接修饰复数名词。
20。B。things和persons是先行词。当定语从句要修饰的先行词是既表示人,又表示物的名词时,其关系代词要用that。
21。D。who引导非限制性定语从句,who作从句的主语。
  
22。C。twothirdsofwhom即:twothirdsofthe2,000workers。
23。D。先行词person后有两个定语从句,第一个从句省略了关系代词whom。因为,whom作从句中met的宾语,可以省略。
  第二个从句whocoulddoit。who在从句中作主语,不可省略。
24。A。whosetitle引导非限制性定语从句,whosetitle也可以说成thetitleofwhich
25。A。forwhich引导定语从句,使用介词for,是来自于从句中的固定短语befamousfor”以……。
  。而闻名”。
26。C。当先行词被such修饰时,引导定语从句的关系代词要用as。As在本从句中作主语。
27。A。两个先行词theday都是表示时间的名词,但第一个空白处要填的关系词在从句中作状语,因此要用关系副词when。
  第二个空白处要填的关系词在从句中作动词spent的宾语,因此要用关系代词which或that来引导定语从句。
28。D。在way、distance、direction等词后的定语从句中,常用that来代替“in(或其他介词) which”、when或where,而that常可省略。
  
29。D。forwhich在定语从句中作原因状语,可用why来替代。
30。B。whichIhavelookedafter构成一个非限制性定语从句。
31。A。Thereasonwhy…wasthat…。
  已成为一种固定句型,这一句中的why和that不能随意换位,也不能将that改成because,尽管that这个词在译文中可能有“因为”的含义。
32。B。非限制性定语从句常用which引导,which表示前句话的整个含义。
  
33。A。解释见28题。
34。D。主句中的two表明不能选A。从句中的are表明不能选B。bothofwhich用来引导非限制性定语从句。
35。C。as引导定语从句时通常构成such…as或thesame…as固定搭配,其中such和same修饰其后的名词,as为关系代词,指代其前的名词引导定语从句。
  as在从句中可以作主语、表语或宾语。本题中as作从句的主语。
36。B。非限制性定语从句常用which引导,which表示前句话的整个含义。
37。D。
38。D。解析见35题。
39。
  A。hemakes是定语从句,从句前省略了关系代词that。
40。B。whichisabadhabit非限制性定语从句。
41。A。whathappened是宾语从句。all之后thatheknew是定语从句。
  先行词是all,所以关系代词只能用that。
42。D。years是表示时间的名词,用when引导定语从句,是因为when在从句中作时间状语。第二个空选用which,引导一个非限制性定语从句。
43。C。
  本句话的定语从句是whoowncars。其先行词是people,因此,定语从句的谓语动词要用复数的own。本句话主句的主语是Thenumberof指“…。。的数目”,是单数概念。因此,主句的谓语动词要用is。
44。D。thatfollowed是定语从句,关系代词that在从句中作主语。
  
45。A。先行词gas被only修饰,关系代词要用that,而不用which。
46。B。throughwhich引导定语从句,throughwhich即throughthehole,在定语从句中作状语。
  What引导的是see的宾语从句,并作从句的主语。
47。B。为便于理解,改写本句话:ThisistheschoolthatsomeGermanfriendsvisitedlastweek。不难看出,作表语的theschool是先行词。
  that引导了定语从句,因为that同时又作visited的宾语,所以被省略了。其它选项结构不对。
48。A。解释见35题。
49。C。因为是twoballpens,并且定语从句的谓语writes是单数概念。
  因此,C是正确选项。
50。B。本句话中,主句的主语是all,为抽象概念。因此,其谓语应用单数的hasbeen。关系代词that引导定语从句,并在从句中作主语。

初中定语从句,初中定语从句要掌握哪些?

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