什么叫转述句举例说明,转述句是什么意思,举个例子?

例什么叫转述句举例说明:杨轩说:“我一定要坚持跑步锻炼。 ”

什么叫转述句举例说明,转述句是什么意思,举个例子?插图

改:杨轩说,他一定要坚持长跑锻炼。

转述句含义:直接叙述变为间接叙述,即把别人说的话转达出来。

生活中常用的表达方式,被纳入小学、初中语文及英语语法知识课程中。在语文教学中,转述法被称之为“直接叙述变间接叙述”,而在英语教学中,被成为“直接引语变间接引语”。

标点符号的改变

直述句改为转述句,冒号要改为逗号,去掉双引号。转述句改直述句,要加上冒号和引号。

人称的变化

1.引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话, 因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。

如:张易说:“我一定要努力学习。 ”

改:张易说,他一定要努力学习。

2.当引述内容涉及其他人称时的改法 。

如:姐姐说:“ 你说得对,我就这样做。”

改:姐姐说,我说得对,她就这样做 。

上面的例句中涉及了第二人称,在改为转述句时就应改为 第一人称。还应注意,冒号和引号前的内容不变。

3.转述句改为引述句,第三人称“ 他 ” 或 “ 她 ”应改 为第一人称“ 我 ”,说话内容涉及第一人称应改为第三人称。

如:老班长说:“ 我没有完成任务,没把你们照顾好。”

改:老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。

4.再把引述内容改为转述句中,引述内容中如果有“这”,务必在改为转述句中把“这”改为“那”。

如:周总理对何其芳说:“我今天要批这些文件。”

改:周总理对何其芳说,他今天要批那些文件。  

更多例子

这其实是要看前面的说话对象。例如:

(1)妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。”

(2)张老师对小明说:“这件事情,你冤枉了小红。”

例(1)中叙述中的“你”是指前面提示语中的“我”。因此,此句应改为: 妈妈对我说,今天她要开会,我自己做饭吃。而例(2)中叙述中的“你”是指前面提示语中的“小明”。因此,此句应改为: 老师对小明说,这件事情,小明(他)冤枉了小红。

陈述句改为转述句的方法: 一、改变人称;二、去掉说后面的冒号和双引号,改为逗号;三、看句子前面是谁对谁说话。举例如下:1、妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。”转述句:妈妈对我说,今天她要开会,叫我自己做饭吃。2、张老师对小明说:“这件事情,你冤枉了小红。”转述句:张老师对小明说,这件事情,小明冤枉了小红。 3、鲁肃对我说:“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?”转述句:鲁肃对我说,都是我自己找的,他怎么帮得了我的忙?

转述句就是把别人说的话转达出来。 标点符号的改变:直述句改为转述句,冒号要改为逗号,双引号要去掉,再加上句号,并改成第三人称的说法;转述句改直述句,要加上冒号和引号,再加上句号,就是从第三人称转化为第一人称。

例句:

1.妈妈对小明说:“放学后,我来接你。”

改:妈妈对小明说:“放学后,她来接他。”

2. 老师对我说:“我教你怎么写。”

改:老师对我说:“他教你怎么写。”

3. 雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见。”

改:雨来摇摇头说:“她在屋里什么也没看见。”

4. 李楠小声告诉我:“我家在少年宫附近。”

改:李楠小声告诉我:“她家在少年宫附近。”

5. 小姑娘说:“我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹。”

改:小姑娘说:“她要去北京,她要去看看北京的名胜古迹。”

陈述句用来叙述一个事实,句末标点用句号。有的陈述句表求肯定的意思。如:我喜欢语文课。有的陈述句表示否定的意思。如:我不喜欢语文课。

在说话、写文章中,对陈述语气的要求是多方面的,只会简单肯定和否定,不能满足表情达意的需要。让我们比较下面两组句子。①我喜欢语文课。 我会喜欢语文课的。两个陈述句都是肯定语气,但表达的意思有很大区别。后一句肯定程度减弱了,还含有“现在不喜欢”的意思。②我不喜欢语文课。 我不大喜欢语文课两个陈述句都是否定语气,但第句二语气委婉多了,不喜欢的程度也不那么厉害。

陈述句使用得很广泛、说话、写文章几乎离不开它,善于揣摩陈述句下 的语意、语气,对提高读、写能力都有帮助。

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